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溫嵐之前唱了一首歌 『傻瓜』
的確,當老師就像是個傻瓜
心情好的快也去的快,而決定心情好壞的因素在於學生
今天拿著第二次段考的成績,看到各科的平均成績,我整個心情都沉了下來
生物考第八名,好像打擊還沒那麼大,不知道是不是我早就知道了
看到英語第九名時,我整個傻住了!有點晴天霹靂,我一直以為大家英文學的不錯
這次段考一定有很多人是成績都進步,但校排卻退步了
為什麼?因為不是只有我們在進步,別人也在進步,甚至別人進步的比我們還要多
看著別班,開始緊鑼密鼓的盯緊各科時,我開始思索那我呢?
因為上次的寫地卷這件事,讓我有點遭受打擊!
現在逼很緊,我擔心你們會彈性疲疺,而且很不快樂
可是不盯你們,你們又不自動自發,那到時只會退步更多,甚至不懂的如何讀書
有人說我看成績看的太重了,但,我是老師呀!我能不理你的成績好壞嗎?
真是向左走也不是,向右走也不對!
尊重!是你敬我一分,我自然也會敬你一分
但,請不要逾矩了,我還是你的老師!
天氣愈來愈冷,心情愈來愈沉重
為什麼,我不破口大罵,我在堅持什麼?
的確,當老師就像是個傻瓜
心情好的快也去的快,而決定心情好壞的因素在於學生
今天拿著第二次段考的成績,看到各科的平均成績,我整個心情都沉了下來
生物考第八名,好像打擊還沒那麼大,不知道是不是我早就知道了
看到英語第九名時,我整個傻住了!有點晴天霹靂,我一直以為大家英文學的不錯
這次段考一定有很多人是成績都進步,但校排卻退步了
為什麼?因為不是只有我們在進步,別人也在進步,甚至別人進步的比我們還要多
看著別班,開始緊鑼密鼓的盯緊各科時,我開始思索那我呢?
因為上次的寫地卷這件事,讓我有點遭受打擊!
現在逼很緊,我擔心你們會彈性疲疺,而且很不快樂
可是不盯你們,你們又不自動自發,那到時只會退步更多,甚至不懂的如何讀書
有人說我看成績看的太重了,但,我是老師呀!我能不理你的成績好壞嗎?
真是向左走也不是,向右走也不對!
尊重!是你敬我一分,我自然也會敬你一分
但,請不要逾矩了,我還是你的老師!
天氣愈來愈冷,心情愈來愈沉重
為什麼,我不破口大罵,我在堅持什麼?
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